数学与计算机应用学院

一、历史沿革

数学与计算机应用学院的前身可追溯至1976年成立的陕西省商洛地区五七师范学院数学科，以及1999年设立的商洛师范专科学校计算机系。2014年，商洛学院数学与计算科学系与计算机科学系合并，组建为商洛学院数学与计算机应用学院。

二、师资队伍

学院现有教职工66人，其中教授13人，博士18人(含在读博士)，副教授18人，高级工程师3人，省级教学名师1人，校级教学名师9人，丹江学者1人，丹江英才1人，客座教授2人，“双师双能型”教师43人，专业带头人4人。

三、机构设置

学院下设应用数学系、计算机系、网络工程系三个系，数学与计算机应用学院实验教学中心一个实验中心，高等数学教研室、人工智能教研室、数学与应用数学专业主干课程虚拟教研室三个教研室，秦岭康养大数据陕西省高校工程研究中心、智能计算与数据融合陕西省高等学校重点实验室、商洛市智慧农业技术与应用研究中心三个科研平台，以及应用数学研究所一个研究所，共11个教学与教辅部门。学院建有公共计算机类、计算机软件类、计算机硬件类、网络工程类四大类实验室，含16个实验分室，可满足课程实验教学与科学研究需求。学院先后与陕西省商洛中学、南京市第一中学、陕西四维数邦科技有限公司、北京千锋互联科技有限公司西安分公司等企事业单位合作，建立了40余个研究生联合培养基地与本科生实践教学基地，能够满足实习实训等实践教学要求。

四、学科专业

学院现开设数学与应用数学、计算机科学与技术、网络工程、数据科学与大数据技术四个本科专业，以及网络工程ICC国际创新课程项目，在校学生1900余人。其中，计算机科学与技术专业为陕西省一流专业，数学学科是学校重点培育学科；数学与应用数学专业于2023年通过教育部师范类专业第二级认证，2024年获批教育硕士专业学位授权点，其学科教学（数学）方向于2026年首次招收硕士研究生。

五、教学科研

学院坚持“学生中心、目标导向、持续改进”的理念，以培养应用型人才为主要目标先后荣获陕西省教育教学成果一等奖2项、二等奖3项，陕西省高等学校科学技术奖一等奖1项、三等奖3项；获批国家级一流课程1门、省级一流课程4门、省级“课程思政”示范课程3门、省级“课程思政”教学团队3个；累计获批陕西省自然科学基金项目15项、陕西数理基础研究院项目1项，在国内外期刊发表学术论文300余篇，其中SCI收录80余篇、核心期刊200余篇。

六、创新创业

学院以学科竞赛为抓手、校园文化活动为依托，持续加强学风建设，学生综合素质显著提升。近年来，学生在各级各类比赛中累计斩获省级及以上奖项200余项，其中国家级50余项，包括一等奖5项、二等奖14项；以第一作者身份在省级期刊发表论文25篇，获批国家级大学生创新创业训练计划项目19项；在中国国际大学生创新大赛中，荣获国家级铜奖1项、陕西省赛区金奖1项、银奖3项、铜奖5项。此外，全国大学生计算机设计大赛年获奖率达85%，“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛年获奖率达70%。

七、人才培养

近5年来，先后有300余名学生考取陕西师范大学、西南交通大学、长安大学、福州大学、贵州大学等国内知名高校硕士研究生。2026年考研上线46人，录取41人。学院毕业生初次毕业去向落实率达90%以上。

毕业生中涌现出一大批优秀校友，如杭州师范大学宋永利教授（入选全球前2%顶尖科学家）、第44届世界技能大赛产品设计类项目铜牌获得者高雨楠、全国优秀教师陈洁、2016年陕西省教育系统“我身边的好典型”获得者李楠、“中国大学生自强之星”及“陕西好人”入围者冯倩等。

学院先后获评学校“学生工作先进集体”“就业创业工作先进集体”“治安综合治理先进集体”“目标责任考核优秀单位”“先进集体”“治安综合治理先进集体”“先进基层党组织”，获得校园文化建设优秀成果二等奖。

八、招生专业介绍

1.数学与应用数学专业

培养目标

本专业立足商洛，适应陕西基础教育改革发展要求，培养德智体美劳全面发展，掌握数学科学及数学教育的基本知识和理论，具备运用数学知识、现代教育理论与技能解决实际问题的能力，具有数学教育教学创新意识和教师职业素养，能在中学、教育机构等部门从事教学、教研等方面工作的骨干教师。

学制与学位

基本学制：4年，授予理学学士学位。

课程设置

数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、常微分方程、复变函数、实变函数、数学建模、近世代数、教育学、心理学、数学教育学、初等数学研究等。

2.计算机科学与技术专业

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握计算机领域的基本知识与理论，技术过硬，道德高尚，具备较强的创新精神和自主动手能力，具有较强的计算机应用素质，能在计算机相关行业从事计算机应用、软/硬件开发、网络设计与管理等工作的应用型人才。

学制与学位

基本学制：4年，授予工学学士学位。

课程设置

计算机导论、离散数学、模拟与数字电子技术、C语言程序设计、线性代数、汇编语言程序设计、算法与数据结构、概率论与数理统计、操作系统、计算机网络、面向对象程序设计、计算机组成原理、数据库开发与应用、网页与网站设计、微机原理与接口技术、软件工程等。

3.网络工程专业

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新创业精神，知识素养和能力素养协调发展，掌握计算机基础知识和网络工程专业知识和专业思维，具备网络系统规划与设计、部署与实施、分析与测试、运维及管理以及应用系统设计与开发等方面的工程实践能力，具备团队协作、终身学习、国际交流的能力，能在企事业单位和其他各行各业的网络信息技术部门从事网络规划与设计、网络应用系统集成与网络应用开发、网络运维与管理及网络安全防范的应用型人才。

学制与学位

基本学制：4年，授予工学学士学位。

课程设置

网络工程专业导论、C语言程序设计、离散数学、算法与数据结构、模拟与数字电子技术、线性代数、汇编程序设计与微机接口、概率论与数理统计、信息安全基础、数据库原理与应用、计算机网络、计算机组成原理、面向对象与Java程序设计、操作系统、路由与交换技术、网络规划与设计、Web程序设计等。

网络工程ICC国际创新课程项目

培养目标

本项目以落实立德树人根本任务，培养具有良好的职业道德、人文素养和社会责任感，具有人文精神、科学素养，具有明辨性思维能力、跨文化意识和国际化视野、健康生活与审美意识，具有良好的表达与沟通能力、适应合作与服务意识，具有良好的学习与探索能力、创新与个人发展能力，能够在电信、金融、保险、电子政务等对计算机网络有较高需求的企事业单位，从事网络管理、安全管理、网络与应用程序设计等实际工程工作，具备高尚的职业道德、深厚的专业素养、扎实的网络工程技术基础、强烈的终身学习意识以及高素质的应用创新型人才。

学制与学位

基本学制：4年，授予工学学士学位。

课程设置

网络工程专业导论（双语）、C 语言程序设计、离散数学、算法与数据结构（双语）、模拟与数字电子技术、线性代数（双语）、汇编程序设计与微机接口、概率论与数理统计、信息安全基础、数据库原理与应用（双语）、计算机网络（双语）、计算机组成原理、面向对象程序设计（双语）、操作系统、路由与交换技术（双语）、网络规划与设计、Web 软件开发技术、Linux 系统与网络管理（双语）。

5.数据科学与大数据技术专业

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握信息与计算科学、数据科学所需要的数学、计算机科学等相关学科的基础理论与基本方法，具备大数据分析与应用的基础知识和大数据工程项目的设计和开发能力，可在科研院所、政府机关、互联网企业、信息技术等企事业单位从事数学建模、大数据统计分析、大数据应用开发、云计算等工作，也可以选择到国内外相近学科的教学或研究单位继续深造，具有良好的数学思维能力、大数据视野、人文素养和创新精神的高素质应用型人才。

学制与学位

基本学制：4年，授予工学学士学位。

课程设置

C语言程序设计、Python程序设计、Java面向对象的程序设计、数据库原理与应用、离散数学、云计算与大数据技术、数据结构与算法分析、开源大数据平台技术基础、大数据分析实践、数据分析理论与实践、数据仓库原理与实践、数据挖掘等。